Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

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Empirische Unterrichtsforschung


Auf dieser Seite finden Sie Berichte über empirische Unterrichtsforschung zu politischer Bildung, die in Halle durchgeführt wurde.

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Gelingt der politische Diskurs?

Eine empirisch-qualitative Untersuchung im Oberstufenunterricht

von Dr. Sabine Thormann

abgedruckt in: Gesellschaft – Wirtschaft – Politik 2012,  Heft 1

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