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Politische Orientierungen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Spannungsfeld von Familie und Peers
(01.05.2023-30.06.2027) gefördert durch die DFG – Deutsche Forschungsgemeinschaft

Das Projekt fragt auf neuartige Weise nach politischen Sozialisationsprozessen im Jugend- und frühen Erwachsenenalter in ihrer soziokulturellen Verankerung, indem es mit der Familie und den Peers zentrale lebensweltliche Kontexte und soziale Netzwerke in ihren wechselseitigen Bezügen als Aushandlungsräume für politische Orientierungen und Praktiken in den Blick nimmt.

Dabei verfolgt das Forschungsvorhaben erstens das Ziel vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftstheoretischer Diagnosen zur zunehmenden Politisierung und Polarisierung der Alltagskultur in spätmodernen Gesellschaften ein breites Spektrum von politischen Orientierungen und Handlungspraktiken von Jugendlichen und jungen Erwachsenen und deren biografische Einbettung herauszuarbeiten. Zweitens sollen die – auch medial vermittelten – Interaktionsverhältnisse sowie die Sinn- und Deutungsangebote in familialen und peerbezogenen Erfahrungsräumen systematisch in ihrem Wechselverhältnis in den Blick genommen werden und nach ihrem Stellenwert für die Genese individueller und kollektiver Orientierungen und Praktiken gefragt werden. Drittens sollen die relationalen Bezüge zwischen diesen Orientierungen und lebensweltlichen Kontexten in gesellschaftlichen Milieuzusammenhängen verortet werden, um nach den sozialen Differenzen in der Bearbeitung dieser Verhältnisse fragen zu können.

Theoretisch schließt das qualitative Forschungsvorhaben, das von einem weiten Begriff des Politischen ausgeht, an sozialkonstruktivistische, praxeologische und relationale Theorieansätze in der Biografie-, Sozialisations- und politischen Kulturforschung an. Methodisch stützt es sich auf biografische Interviews mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen, Gruppendiskussionen mit den Familien und den ausgewählten Jugendlichen sowie auf Gruppendiskussionen mit ihren Peers in formellen und informellen Gruppen mit kontrastreichen politischen Wertbezügen. Um aus diesen Materialien politische Orientierungen und Praktiken in ihren relationalen lebensweltlichen Bezügen und ihrer soziokulturellen Verankerung rekonstruieren zu können, greift das Projekt auf das Auswertungsverfahren der Dokumentarischen Methode zurück. Mit seiner Fragestellung verbindet es auf innovative Weise die Bereiche der Jugendbiografie-, Familien- und Peerforschung.

Im Unterschied zu bisherigen Forschungsergebnissen und vor dem Hintergrund des durch den digitalen Wandel, die Folgen der Corona-Pandemie und des aktuellen Kriegsgeschehens in Europa sich abzeichnenden verstärkten Eindringens politischer Diskurse in die Alltagskultur bietet das Forschungsprojekt neue Erkenntnisse für die Debatte um die Bedeutung unterschiedlicher Sozialisationskontexte in ihren Wechselbezügen und soziokulturellen Verankerungen für die Herausbildung kontrastreicher politischer Orientierungen und gesellschaftlicher Ordnungsentwürfe von Jugendlichen und jungen Erwachsenen.

Leitung:

Projektmitarbeiter*innen:

  • Marco Schott M.A.
    Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
    Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB)

Wissenschaftliche Hilfskräfte:

  • Artur Pethke
    Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
    Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB)
  • Tabea Weber
    Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
    Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB)

assoziiertes Mitglied:


Projektveröffentlichlungen

Grunert, Cathleen, Hüfner, Kilian & Schott, Marco (2026, März): Brüche,
Konvergenzen, Kontinuitäten. Aushandlungen des Politischen in und
zwischen Peergroup und Familie in Zeiten gesellschaft-
licher Instabilität. Vortrag auf dem 30. Kongress der Deutschen
Gesellschaft für Erziehungswissenschaft in München, 23.3.2026.

Hüfner, Kilian/Schott, Marco (2025, Januar): „Politische Aushandlungen
in actu – zum Einsatz von Bildern in Gruppendiskussionen mit
Jugendlichen und jungen Erwachsenen“. Vortrag auf der Arbeitstagung
„Jugend und politische Sozialisation“, Lehrstuhl Außerschulische Bildung
und Erziehung, Institut für Erziehungswissenschaften, Universität
Zürich, Schweiz.

Hüfner, Kilian (2025, März): Jugendliches Engagement angesichts von
Nicht-Anerkennung und Frust. Vortrag im eingereichten Panel „Engagement
und Jugenden. Theoretische Reflexionen, handlungspraktische
Herausforderungen und institutionalisierte Erwartungen“ auf der
ZEFFF-Fachtagung “Umbruch, Druck, Transformation? – Gegenwart und
Zukunft des Engagements” in Berlin, 7.3.2025.

Schott, Marco (2026, Juni): Young, Patriotic, Radical: Far-Right
Orientations in Youth Groups. Vortrag Workshop Right-Wing Radicalisation
and Youth Activism as a Transnational Phenomenon, 9-10.06.2026, College
for Social Sciences and Humanities, Essen

Schott, Marco/Hüfner, Kilian (2024, September): „Jugendlicher
Rechtsextremismus: Zwischen Autorität und Devianz“. Vortrag im Rahmen
der Summer School „Rechtsextremismus zwischen Hegemonie und Eskapismus“
an der Eberhard Karls Universität Tübingen, Deutschland.

Grunert, C., Krüger, H.-H., Ludwig, K., Hüfner, K. & Schott, M. (Hrsg.)
(2026): Peers als Arenen politischer Sozialisation. Rekonstruktive
Analysen zu politischen Orientierungen von Jugendlichen und jungen
Erwachsenen. Opladen/Toronto: Barbara Budrich.
https://doi.org/10.3224/84743199   

Krüger, H.-H. (2026): Moderne Pfadfinder und engagierte junge Muslime.
Politische Orientierungen von jungen Menschen in migrantischen Vereinen. In: C. Grunert, H.-H.Krüger, K. Ludwig, K. Hüfner, M. Schott (Hrsg): Peers als Arenen poltischer Sozialisation, Opladen/Toronto: Barbara Budrich, S. 151- 171.
https://doi.org/10.3224/84743199   

Krüger, H.-H., Schultheiß, J. & Reichert, A. (2026): Zwischen
Karriereraum und Treffpunkt für queere Jugendliche. Junge Menschen in
Parteijugendorganisationen. In: C. Grunert, H.-H. Krüger, K. Ludwig, K. Hüfner, M. Schott (Hrsg.): Peers als Arenen politischer Sozialisation. Opladen/Toronto: Barbara Budrich, S. 63-88.
https://doi.org/10.3224/84743199   

Krüger, H.-H., Grunert, C., Ludwig, K., Hüfner, K. & Schott, M. (2026):
Peers als Arenen politischer Sozialisation. Politische Orientierungen
von jungen Menschen in informellen und formalisierten Gruppen –
Einleitung. In: C. Grunert, H.-H. Krüger, K. Ludwig, K. Hüfner & M.
Schott (Hrsg.): Peers als Arenen politischer Sozialisation.
Rekonstruktive Analysen zu politischen Orientierungen von Jugendlichen
und jungen Erwachsenen. Opladen/Toronto: Barbara Budrich, S. 7–30.
https://doi.org/10.3224/84743199   

Grunert, C. & Ludwig, K. (2026): „auf Instagram hab ich das zuerst
gelesen“. Bezugnahmen junger Menschen auf digitale Medien im Kontext des
Politischen. In: C. Grunert, H.-H. Krüger, K. Ludwig, K. Hüfner & M.
Schott (Hrsg.): Peers als Arenen politischer Sozialisation.
Rekonstruktive Analysen zu politischen Orientierungen von Jugendlichen
und jungen Erwachsenen. Opladen/Toronto: Barbara Budrich, S. 171–198.
https://doi.org/10.3224/84743199   

Grunert, C. & Ludwig, K. (2026): „man fühlt sich gejudged und bei dir
hab ich das nich“. Zum Umgang mit differenten politischen
Positionierungen in Peergruppen. In: C. Grunert, H.-H. Krüger, K.
Ludwig, K. Hüfner & M. Schott (Hrsg.): Peers als Arenen politischer
Sozialisation. Rekonstruktive Analysen zu politischen Orientierungen von
Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Opladen/Toronto: Barbara Budrich,
S. 199–232. Opladen/Toronto: Barbara Budrich.
https://doi.org/10.3224/84743199   

Grunert, C., Ludwig, K. & Hüfner, K. (2026): Politisches Handeln in
actu?! Zur Relevanz bildbasierter Zugänge zum Politischen in
Gruppendiskussionen. In: C. Grunert, H.-H. Krüger, K. Ludwig, K. Hüfner
& M. Schott (Hrsg.): Peers als Arenen politischer Sozialisation.
Rekonstruktive Analysen zu politischen Orientierungen von Jugendlichen
und jungen Erwachsenen. Opladen/Toronto: Barbara Budrich, S. 233–268.
Opladen/Toronto: Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743199   

Grunert, C., Schott, M., Zocher, M. (2026): Exklusive Bühne, Alltag oder
“Schlachtfeld”? Politikverständnisse und politische Orientierungen in
Peergruppen. In: C. Grunert, H.-H. Krüger, K. Ludwig, K. Hüfner & M.
Schott (Hrsg.): Peers als Arenen politischer Sozialisation.
Rekonstruktive Analysen zu politischen Orientierungen von Jugendlichen
und jungen Erwachsenen. Opladen/Toronto: Barbara Budrich, S. 31 - 62.
Opladen/Toronto: Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743199   

Grunert, Cathleen & Krüger, Heinz-Hermann (2026). Politische
Sozialisation und gesellschaftliche Transformationsdynamiken.
Zeitdiagnostische Verortungen und Forschungsperspektiven. In Cathleen
Grunert, Heinz-Hermann Krüger, Katja Ludwig, Kilian Hüfner & Marco
Schott (Hrsg.), Peers als Arenen politischer Sozialisation (S. 269–290).
Opladen: Barbara Budrich.

Hüfner, K. & Schott, M. (2026): „Wie weit will man gehen“? Soziale
Bewegungen als Bildungsräume im Spannungsfeld von Idealismus und
Scheitern. In: C. Grunert, H.-H. Krüger, K. Ludwig, K. Hüfner & M.
Schott (Hrsg.): Peers als Arenen politischer Sozialisation.
Rekonstruktive Analysen zu politischen Orientierungen von Jugendlichen
und jungen Erwachsenen. Opladen/Toronto: Barbara Budrich, S. 115–150.
Opladen/Toronto: Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743199   

Schott, M. (2026): „Remigration“ und „Nationalstolz“. Extrem rechte
Orientierungen in Peergruppen. In: C. Grunert, H.-H. Krüger, K. Ludwig,
K. Hüfner & M. Schott (Hrsg.): Peers als Arenen politischer
Sozialisation. Rekonstruktive Analysen zu politischen Orientierungen von
Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Opladen/Toronto: Barbara Budrich,
S. 89–113. Opladen/Toronto: Barbara Budrich.
https://doi.org/10.3224/84743199   

Schott, Marco/Hüfner, Kilian (2026): Politische Aushandlungen über
Bilder : Der Einsatz visueller Stimuli in Gruppendiskussionen mit
Jugendlichen. In: Gesellschaft – Individuum – Sozialisation. Zeitschrift
für Sozialisationsforschung, 7 (1). doi:10.26043/GISo.2026.1.2   

Hüfer, Kilian/ Schott, Marco (2026): „Are the Kids alt-right?
Jugendkulturelle Ausdrucksformen rechter Orientierungen. In: Schilk,
Felix/ Probst, Hans-Ulrich/ Müller-Huske, Valerie/ Ostern, Anna
Rosa/Hüfner, Kilian (Hrsg.): Hybrider Rechtsextremismus. Hegemonie und
Eskapismus in (extrem) rechten Netzwerken, Kulturen und Narrativen.

Hüfner, K. & Reichert, A. (2025). Jugendliches Engagement angesichts von
Nicht-Anerkennung und Frust. In A. Walter, B. Haas, A. Kewes, K. Mangold
& J. Schlicht (Hrsg.), Umbruch, Druck, Transformation? Gegenwart und
Zukunft des Engagements. Tagungsband zur ZEFFF 2025. Baden-Baden: Nomos,
S. 219-232.

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