Nachruf zum Tode von
Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Hans-Uwe Otto
(Universität Bielefeld)

02.02.2021: Hans-Uwe Otto ist am Dienstag, den 27. Oktober 2020 in Bielefeld im Alter von 80. Jahren verstorben. Mit ihm verliert nicht nur die Erziehungswissenschaft in Deutschland und im internationalen Raum eine ihrer herausragenden Persönlichkeiten in der Nachkriegsgeschichte, die die theoretischen Diskurse insbesondere in der Sozialpädagogik etwa zur Professionstheorie, zur Theorie des Wohlfahrtsstaates, zu Ganztagsbildung oder zur Befähigungsgerechtigkeit wesentlich geprägt und die Entwicklung der Erziehungswissenschaft und Sozialen Arbeit als einer empirisch basierten Disziplin durch die Einwerbung und Realisierung eines DFG-Sonderforschungsbereiches, einer Vielzahl von DFG-Projekten und Graduiertenkollegs sowie einer damit verbundenen umfassenden Nachwuchsförderung entscheidend mit vorangetrieben hat.

Auch die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und insbesondere das Zentrum für Schul- und Bildungsforschung ist Hans-Uwe Otto zu sehr großem Dank verpflichtet. Er hat als Rektor der damaligen Pädagogischen Hochschule Halle-Köthen die Integration von Pädagogischer Hochschule in die Universität Halle in den Jahren 1992 und 1993 mit realisiert und damit zugleich zu einer Akademisierung der Ausbildung von Lehrkräften für die Grund- und Sekundarschulen mit beigetragen. Außerdem war er im Jahr 1993 Vorsitzender der Aufbaukommission des Zentrums für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung, das als neues interdisziplinäres wissenschaftliches Zentrum der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg die Initiierung einer grundlagenorientierten, aber auch praxisbezogenen Schulforschung sowie die Koordinierung einer modernen universitären Lehrerbildung verbinden sollte. Anschließend war Hans-Uwe Otto von 1994 bis 2009 fünfzehn Jahre lang Vorsitzender des Wissenschaftlichen Beirats zunächst des Zentrums für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung bzw. später des Zentrums für Schul- und Bildungsforschung. Er hat in diesem Zeitraum wichtige thematische Impulse für die Grundlagenforschung im ZSB mit gesetzt, zum Beispiel bei der Beantragung eines DFG-Forschungspakets zu Fragen der Transformation der ostdeutschen Schullandschaft und Lehrkräfteprofessionalität oder zu einem zweiten DFG-Forschungsverbund zu Fragen schulischer Selektion und deren Auswirkungen auf Unterricht, Schülerbiografien und Peers. In diesem Zusammenhang hat er auch entscheidende Denkanstöße im Hinblick auf die Öffnung der empirischen Schul- und Bildungsforschung hin zur Kindheits- und Jugendforschung sowie zur Jugendhilfeforschung gegeben und stets die Verortung der Bildungsforschung in internationale theoretische Diskurse mit angeregt. Auch nach der Beendigung seiner Tätigkeit als Beiratsvorsitzender hat Hans-Uwe Otto bis 2019 regelmäßig an den internationalen Fachtagungen des ZSB teilgenommen und damit zugleich seine fachliche und persönliche Verbundenheit mit der Universität Halle und insbesondere dem ZSB dokumentiert. Für seine Verdienste um den Aufbau der Erziehungswissenschaft und der Bildungsforschung in Halle hatte ihm die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg bereits im Jahre 1994 die Ehrendoktorwürde verliehen.

Geänderter Verteiler für den ZSB-Newsletter und Veranstaltungen am ZSB

07.12.2020: Der Verteiler Newsletter wurde umstrukturiert und heißt jetzt: newsletter_und_veranstaltungen_am_zsb.

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Vortragsreihe des Promotionskollegs „Vermittlung und Übersetzung im Wandel“

03.12.2020: Am 15.12. um 18 Uhr wird es einen weiteren Vortrag in der  Vortragsreihe des Promotionskollegs „Vermittlung und Übersetzung im  Wandel“ geben. Prof. Dr. Anja Weiß (Uni Duisburg-Essen) wird zu folgendem Thema sprechen:
„Sozialräumliche Autonomie und die Glokalisierung von professionellem Wissen“
Der Vortrag wird rein Online stattfinden. Sie erhalten Zugang über diesen Link. Das Passwort lautet: Vortrag1512

Vortragsreihe
„Kontexte der Vermittlung und Übersetzung im Wandel“

Zum Vortrag von Prof. Dr. Martin Fuchs mit dem Titel "Das Problem des Kontexts: Modalitäten und Konstellationen von Übersetzung“ mit anschließender Diskussion am Dienstag, den 10.11. laden wir Sie herzlich ein.

Sie erhalten Zugang über diesen Link

Das Passwort lautet: Vortrag1011

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Wissen im Diskurs

07.10.2020: Workshop

Diskursive und evaluative Praktiken des Prozessierens von Wissen in pädagogischen Bildungskontexten

29.10.2020 – 30.10.2020

Ort: Zentrum für Schul- und Bildungsforschung, MLU Halle

Der Workshop fragt nach dem Zusammenhang zwischen diskursiven und evaluativen Praktiken des Prozessierens von Wissen in verschiedenen pädagogischen Bildungskontexten. Der explorative Vergleich dieser Praktiken im schulischen Unterricht, universitären Seminar, universitären Prüfungsgesprächen und Bildungsveranstaltungen für pädagogische Fachkräfte soll erste Aufschlüsse über deren jeweilige Spezifik und mögliche Gemeinsamkeiten geben: Welcher Logik folgt das Prozessiren von Wissen in schulischem Unterricht im Vergleich zu universitärem Seminar? Was unterscheidet beide Diskurse mit ihrer immer schon mitlaufenden evaluativen Komponente von der Wissensdarstellung und -evaluation im Rahmen mündlicher Prüfungen oder in ‚prüfungsfernen‘ Lehr-Lern-Situationen wie pädagogische Weiterbildungen? Aber auch: Was gilt jeweils als ‚relevantes‘ Wissen und wie wird es ggf. durch Prüfungen bzw. prüfungsbezogene Erwartungen und Anforderungen formatiert?

(Keine öffentliche Veranstaltung!)