Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

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Halleschen Abendgespräche im Sommersemester 2022

Aktuelle Perspektiven der Schul- und Bildungsforschung

Organisatoren: Dr. Roland Bloch, Heiko Kastner M.A. und Dr. Hannes König

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Der erfreuliche Anlass, dass sich unlängst eine Vielzahl neuer und innovativer Projektvorhaben am ZSB angesiedelt hat, hat uns dazu  bewogen, die Abendgespräche dieses Mal nicht wie sonst über ein inhaltliches Thema zu rahmen, sondern stattdessen die Projektvorhaben einzuladen, sich vorzustellen und Einblicke in ihre jeweiligen Forschungsfelder zu geben, die in ganz unterschiedlichen Bereichen der Bildungsforschung verortet sind.

Veranstaltungsort: Franckeplatz 1, Haus 32, Niemeyer-Saal (Dachgeschoss)

Meeting-Link:
https://uni-halle.webex.com/uni-halle/j.php?MTID=mb46a4902f80d7493745686ea7732b270

Meeting-Kennnummer:
2731 082 7974

Passwort:

[Sollte es technische Probleme bei der Meeting-Teilnahme geben,         rufen Sie uns bitte an: 0162 4512613]

Montag, 25.04.2022, 18:15 – 20:00 Uhr

Prof. Dr. Georg Breidenstein, Prof. Dr. Torsten Fritzlar und Dr.‘in Tanya  Tyagunova

Gute Gründe für fachliche Probleme. Das Forschungsprogramm von INTERFACH am Beispiel

DFG-Graduiertenkolleg

Montag, 23.05.2022, 18:15 – 20:00 Uhr

Dr. Jan-Hendrik Hinzke und Alexandra Damm

Wissensbestände von Lehramtsstudierenden zum Forschen. (Schul-)Biographische Erlebnisse als Grundlage der Verhandlung von Erfahrungen, Normen und Common-Sense-Theorien zu Beginn von Veranstaltungen Forschenden Lernens

DFG-Projekt

Montag, 20.06.2022, 18:15 – 20:00 Uhr

Prof. Dr. Jörg Dinkelaker

(Wie) Entsteht Teilhabe durch Übersetzung und durch Vermittlung?
Einige konzeptionelle Überlegungen anhand empirischer Beispiele aus dem Promotionskolleg „Vermittlung und Übersetzung im Wandel“

Promotionskolleg der Hans-Böckler-Stiftung

Montag, 11.07.2022, 18:15 – 20:00 Uhr

Prof.‘in Dr.‘in Bettina Hünersdorf und Dr.‘in Stefanie Schmachtel

(Neu-)Ordnungen von Bildungslandschaften reflexiv gestalten. Zur riskanten gesellschaftlichen und schulischen Teilhabe von Kindern in peripheren Sozialräumen

BMBF-Verbundprojekt


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